首届中国—中亚教育部长会议期间，中国—中亚产教融合联盟揭牌，中哈卓越工程师学院签约，中外院校合作建立的多个联合实验室、创新联盟集体揭牌。

　　举办中国—东盟教育部长圆桌会，搭建中国—东盟教育交流周等平台，推动中国—东盟职业教育联合会、中国—东盟数字教育联盟、中国—东盟工科大学联盟等合作机制走深走实。上合组织天津峰会宣布，将成立中国—上合组织科技创新、高等教育、职业技术教育合作中心。

　　2025年，教育部累计新批准设立近300个本科以上中外合作办学机构和项目。中英双方新设合作办学机构23个、项目19个，为历年之最；海南陵水黎安国际教育创新试验区“留学中国·学在海南”品牌加速落地；“留学广西”国际教育展签署10项合作备忘录。

走向世界，打造教育品牌的全球影响力

　　今年5月14日，联合国教科文组织国际STEM教育研究所高级别专家研讨会暨首届理事会在上海举行，标志着该研究所正式开始运行。作为联合国教科文组织在全球设立的第十个一类中心，也是其在亚太地区的首个全球性一类中心，该研究所去年9月正式落“沪”，为中国建设具有全球影响力的重要教育中心画下浓墨重彩的一笔。 [...] 同年，全国职业院校技能大赛全面升级为世界职业院校技能大赛，吸引了74个国家的2.9万余名选手参赛。用“技能”这一全世界共同的语言，搭建起全球职业教育界交流分享的全新平台，其背后是中国教育以更加开放的姿态拥抱世界的行动。

　　2025年，大赛首次走出国门，将整套赛制移植到国外，设置东南亚、中亚、非洲、欧洲4个海外赛区，在世界各地掀起一股“技能热潮”。

　　从“请进来”到“走出去”，两年来，一个个中国教育品牌，有力推动了中国教育与世界教育的互鉴共融。

　　2025世界中文大会前夕，语合中心发布的一组数据显示，2025年上半年的中文水平考试（HSK）全球付费考生人数增长较快，较2024年同比增长19.6%。目前，中文已被90个国家纳入国民教育体系，国际中文学习者和使用者累计超2亿人。

立足未来，锚定全球治理基本坐标

　　塔吉克斯坦民族大学学生阿赫罗尔在学校孔子学院学会一口流利的汉语后，选择到浙江大学留学。“我想了解书本和视频里那个多姿多彩的中国，努力学习，做塔中友好的桥梁。”他说。

　　教育的国际认同度和接受度，是一个国家在国际上产生吸引力和影响力的重要表征。 [...] 开放是中国式现代化的鲜明标识，中国教育正是在对外开放中发展壮大、走向世界。新发展格局下，将教育置于国家发展全局与全球治理背景之中加以考量，在中国教育与世界关系中定义教育强国建设，让我们对“世界教育，中国何为”“教育强国，开放何为”的时代命题有了更鲜明的全球视野。

　　2024年11月5日，俄罗斯东方航天发射场，一枚火箭腾空而起，划破远东的苍穹。载荷舱里一颗名为“阿斯图友谊号”的微卫星，是首颗由中俄高校联合研制的微卫星。

　　透过2026—2027年举办“中俄教育年”的视野，两国的教育合作，正在经历从点状交流向系统布局的深刻转变。中俄双向留学规模已突破8万人，15个中俄大学联盟汇聚了超过800所高校，围绕基础科学、前沿技术领域开展联合科研与协同创新。如今，中俄“千校携手”计划目标明确，将用5年时间推动约1000所中小学结对，让师生互访、课程共享、师资培训成为常态。

　　两年来，从以教育要素输出为主向整体软实力提升转变，从教育资源的单向吸收到双向流动，我国高水平教育对外开放在推动构建国际教育新秩序中实现着战略布局的深刻转变。